Workshop anlässlich des  ZIST-Kongress: Jahreszeiten der Seele - Potenzial und Wirklichkeit vom 31. Oktober - 04. November 2007 in Garmisch-Partenkirchen

Systemische Traumatherapie – Arbeit mit inneren und äußeren Systemen
Vortrag anlässlich der 8. Wissenschaftliche Jahrestagung der DGSF: "Systemische Hirngespinste" - Neurobiologische Impulse und andere Ideen für die Systemische Theorie und Praxis" vom 10. - 13. September 2008 in Essen
Wie wirken sich Traumatisierungen vor dem Hintergrund von Bindungstheorie, Neurobiologie und Psychotraumatologie auf die kindliche Entwicklung aus? (...)

Vortrag anlässlich des Kongresses: "Ent-Bindung, Trauma und soziale Gewalt", Psychoanalyse, Sozial- und Neurowissenschaften im Dialog" vom 03.- 05. Dezember 2004 in Frankfurt am Main

Vortrag anlässlich des Int. Kongresses: "Die Generation der Kriegskinder und Ihre Botschaft für Europa – 60 Jahre nach Kriegsende vom 14. – 16. April 2005 in Frankfurt a. Main

Fokus: Jugendliche und Erwachsene - Forschung und Praxis
Vortrag anlässlich des Kongresses: "Resilienz - Gedeihen trotz widriger Umstände" vom 09. - 12. Februar 2005 in Zürich

Leitthema: Interdisziplinäre Betrachtungen zum Thema Salutogenese und Gesundheitsförderung (Impulsreferate)
Vortrag anlässlich der Jahrestagung der Milton-Erickson-Gesellschaft:"Hypnose, Trance und Gesundheit" vom 18.- 21. März 2004 in Bad Orb

Vortrag des Kongresses: "Liebe und Gewalt in nahen Beziehungen" vom 05./06. September 2008 in Zürich
Frau Egli-Alge hat in ihrem Vortrag sehr viele Folien gezeigt, daher empfehlen wir diesen Vortrag auf DVD.

Vortrag anlässlich des Kongresses: "Wachse und gedeihe, liebes Kind!" - Lernen und Lehren, Schule und Erziehung vom 06. - 08. Oktober 2006 in Idstein

Vortrag anlässlich des Kongresses: "Wachse und gedeihe, liebes Kind!" - Lernen und Lehren, Schule und Erziehung vom 06. - 08. Oktober 2006 in Idstein

Vortrag anlässlich der er 37. Langeooger Psychotherapiewoche: "6. Psychotherapietage des Kindes- und Jugendalters" vom 16. - 21. Juni 2008 in Langeoog
Ein Kennzeichen jugendlichen Denkens, Fühlens und Handelns ist immer wieder, dass es uns Erwachsenen unverständlich erscheint. Damit ist nicht gemeint: unvernünftig, unreif, unfertig oder Ähnliches, womit Jugendlichkeit so schnell belegt wird, sondern tatsächlich und wörtlich: unverständlich. Anhand von Beispielen aus Musik, Video, Internet und Texten wird Unverständliches präsentiert (...)