What do kids and cars have in common? They both are controlled by two options: the brake and the accelerator. As an educator, we can help kids by praising their good behaviors (accelerator, positive reinforcement) or punishing their bad ones (brake or negative reinforcement). The accelerator is the one that allows the biggest changes – for cars as well as for kids or every human beings. Danie will offer different ways to use the accelerator when it comes to helping children and when it is appropriate to put the brakes on! (...)

Workshop in Englisch im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.

This workshop will provide a powerpoint presentation reviewing principles and hypnotherapeutic approaches to management of recurrent, chronic, or constant, so-called "Chronic Daily" Headaches. Juvenile Migraine and tension headaches are considered the most common chronic conditions in childhood, affecting between 15-20% of all children. (...)

Workshop in Englisch im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.

Therapeutische Gestaltung von Tagträumen für schulisch eher unmotivierte Jugendliche

Wie gewinnen wir verträumte, hyperaktive und schulisch wenig engagierte Jugendliche dafür, sich für den Unterricht soweit zu engagieren, dass die Langeweile überwunden wird, die Schulzeit sich nicht gefühlt oder real verlängert und die Schüler einen notenmäßigen und emotionalen Gegenwert für die verbrachte Zeit bekommen? (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.

Wege aus der Hilflosigkeit bei Angst, Phobie oder Cyber-/Mobbing

Kinder und Jugendliche, die unter Ängsten oder Phobien leiden oder die
gemobbt werden, müssen nicht nur kognitiv, sondern auch auf Körperebene erreicht werden. Wenn diese Klienten lernen, sich selber zu regulieren, zu beobachten und ihre Körper-/Haltungen zu verändern, können sie sich mit der Angst auseinandersetzen, den Plagegeistern die Stirn bieten. (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.

Nutzung der Verweigerungshaltung von Jugendlichen

Nutzung der Verweigerungshaltung von Jugendlichen:
In dem Workshop geht es um im Wesentlichen um Rapportaufbau und Veränderungsarbeit unter besonderen Bedingungen. Diese besondere Bedingung ist der Kontext von Unfreiwilligkeit bzw. die Arbeitsprämisse von hohem Misstrauen der KlientInnen bezüglich der nahen Begegnung und Interaktion mit erwachsenen Personen, wie auch die therapeutische Begegnung eine ist. Konflikthafte Konfrontationen, aber auch Aspekte der Verweigerung bei jugendlichen KlientInnen werden anhand von Beispielen aus dem Blickwinkel der Gegensatzpaare Verweigerung und Kooperation, von Macht und Bedeutsamkeit, von Bedürfnis und Erwartung betrachtet. (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.

"Die wahre Entdeckungsreise besteht nicht darin, neue Landschaften zu
sehen, sondern darin, neue Augen zu haben." (Marcel Proust)
Jeder in unserem Umfeld weiss wie es sich anfühlt mit Jugendlichen und deren Eltern zusammenzutreffen, die sich unmittelbar in einer schweren Lebenskrise befinden. Ausgelöst durch plötzliche Verlusterfahrungen, Entwicklungsphasen eines Teenagers oder tiefgreifende Lebensveränderungen leiden jene Menschen derzeit an intensiven Gefühlen wie Ohnmacht, Erschöpfung, Verzweiflung und Ausweglosigkeit. (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.

Kompetenzorientierte (Aus-)Wege aus dem Erleben von Scham und Inkompetenz


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.

"Ich glaube an eine Völkerversöhnung, wenn erst die Erwachsenen aufgehört haben werden, den Kindern ein böses Beispiel zu geben." Ilse
Weber, Kinderbuchautorin und Schriftstellerin, spricht von nichts weniger, als einer überdimensionalen Musterunterbrechung. Sie selber war 1942-44 in Theresienstadt interniert, ebenso wie Friedl-Dicker Brandeis, Malerin und Innenarchitektin, Lehrerin von Edith Kramer, der "Mutter der Kunsttherapie", Fredy Hirsch, Sportlehrer und Erzieher und nicht zuletzt Hans Krasá, Komponist der Kinderoper "Brundibar". (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.

Wie man individuell und systemisch Gesundheit fördert und destruktive Phänomene vorbeugt bzw. wandelt

Viele Helfer und Begleiter wünschen sich Hinweise, wie mit Komplexitäten und Veränderungen gut umgegangen, Druck und Stress positiv beherrscht, Konflikte und Gefühle konstruktiv genutzt werden können. Gesund und innovativ zu bleiben und gut im Kontakt mit den Klienten zu sein, ist wichtig. Das SACHT- Konzept® / Systemisches Ressourcenmanagement (SRM) hilft dabei, Komplexität zu reduzieren, Bedürfnisse, Ressourcen oder unbewusste Prozesse zu beachten. (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.

Hypnosystemisches zur kreativen Nutzung von "Vorbildern"


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.