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Yapko, Michael: Treating Depression Hypnotically and Strategically (Englisch)
The Power of Ericksonian Approaches in Teaching Mood Regulation Skills

Treating Depression Hypnotically and Strategically is a two day workshop that emphasizes the importance of utilizing proactive and well-targeted interventions when treating depression. How a clinician thinks about the nature of depression and answers fundamental questions – such as what causes depression – naturally determine what treatment approach he or she is most likely to take. (...)

2-Tages-Workshop in Englisch, 21. - 22. November 2016, Krefeld.
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Fuchs, Thomas: Das Gehirn - ein Beziehungsorgan
Im aktuellen neurowissenschaftlichen Paradigma werden mentale Prozesse immer wieder als Produkte neuronaler Prozesse gesehen. "Ist das Ich nicht eigentlich im Gehirn? Wird die Welt nicht doch im Gehirn hervorgebracht?" wird von führenden Neurowissenschaftlern gefragt und behauptet: "Die Neuronen, die in einem gewaltigen Netzwerk verbunden sind, das sind Sie." (...)

Vortrag/Workshop des Instituts für Systemische Familientherapie - ifs, gehalten am 15. November 2016 in Essen

DVD-Sonderausgabe! Statt bisher 30 EUR, jetzt nur 14,99 EUR!

Mit Trailer!
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Levine, Peter A./Kohlrieser/v.d.Kolk: Angst - zwischen Geschenk und Bedrohung
Beiträge der Zürcher Traumatage 2016

Peter Levine, George Kohlrieser, Bessel van der Kolk

"Nur wer Angst verspüren kann, kann auch Mut beweisen" (S. H. der 14. Dalai Lama)

George Kohlrieser : Sich aus der Geisel der Angst befreien
Bessel van der Kolk : Trauma, Vernachlässigung und Angst als prägende Faktoren unserer Identität
Peter A. Levine : Angst als Chance
George Kohlrieser : Verlust in Inspiration verwandeln
Bessel van der Kolk : Erinnerung an die Angst, Fokus auf das Embodiment
Peter A. Levine : Angst als nuanciertes Gefühl vs. Angst als existentielle Bedrohung

Sechs Beiträge der 8. Zürcher Traumatage des Polarity Bildungszentrums, 24. – 26. Juni 2016 Zürich

Mit Trailer!
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Beaulieu, Danie: EMI - New Ways using EMI for supporting making decisions (englisch)
Live-Demonstrations Workshop

Danie Beaulieu, co-creator of Eye Movement Integration Technique and author of the book on this neurotherapeutic tool, will do a live demonstration to illustrate the power of EMI for helping a client make a decision. A brief presentation of the theory underneath that tool as well as a question-answer period will be part of this workshop. (...)

Workshop in Englisch im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.
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Beaulieu, Danie: Brake or accelerator? What kids and cars have in common (englisch)
What do kids and cars have in common? They both are controlled by two options: the brake and the accelerator. As an educator, we can help kids by praising their good behaviors (accelerator, positive reinforcement) or punishing their bad ones (brake or negative reinforcement). The accelerator is the one that allows the biggest changes – for cars as well as for kids or every human beings. Danie will offer different ways to use the accelerator when it comes to helping children and when it is appropriate to put the brakes on! (...)

Workshop in Englisch im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.
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Kohen, Daniel P.: Hypnosis for Headaches in Children and Adolescents (englisch)
This workshop will provide a powerpoint presentation reviewing principles and hypnotherapeutic approaches to management of recurrent, chronic, or constant, so-called "Chronic Daily" Headaches. Juvenile Migraine and tension headaches are considered the most common chronic conditions in childhood, affecting between 15-20% of all children. (...)

Workshop in Englisch im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.
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Hammel, Stefan: Unterricht als U-Boot-Expedition, Computerspiel, Film-Drehort und F...
Therapeutische Gestaltung von Tagträumen für schulisch eher unmotivierte Jugendliche

Wie gewinnen wir verträumte, hyperaktive und schulisch wenig engagierte Jugendliche dafür, sich für den Unterricht soweit zu engagieren, dass die Langeweile überwunden wird, die Schulzeit sich nicht gefühlt oder real verlängert und die Schüler einen notenmäßigen und emotionalen Gegenwert für die verbrachte Zeit bekommen? (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.
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Zanotta, Silvia: Den Monstern die Stirn bieten
Wege aus der Hilflosigkeit bei Angst, Phobie oder Cyber-/Mobbing

Kinder und Jugendliche, die unter Ängsten oder Phobien leiden oder die
gemobbt werden, müssen nicht nur kognitiv, sondern auch auf Körperebene erreicht werden. Wenn diese Klienten lernen, sich selber zu regulieren, zu beobachten und ihre Körper-/Haltungen zu verändern, können sie sich mit der Angst auseinandersetzen, den Plagegeistern die Stirn bieten. (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.
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Nigitz-Arch, BarbaraNigitz-Arch, B. u. M.: Alle wollen nur mein Bestes, aber ich gebe es ...
Nutzung der Verweigerungshaltung von Jugendlichen

Nutzung der Verweigerungshaltung von Jugendlichen:
In dem Workshop geht es um im Wesentlichen um Rapportaufbau und Veränderungsarbeit unter besonderen Bedingungen. Diese besondere Bedingung ist der Kontext von Unfreiwilligkeit bzw. die Arbeitsprämisse von hohem Misstrauen der KlientInnen bezüglich der nahen Begegnung und Interaktion mit erwachsenen Personen, wie auch die therapeutische Begegnung eine ist. Konflikthafte Konfrontationen, aber auch Aspekte der Verweigerung bei jugendlichen KlientInnen werden anhand von Beispielen aus dem Blickwinkel der Gegensatzpaare Verweigerung und Kooperation, von Macht und Bedeutsamkeit, von Bedürfnis und Erwartung betrachtet. (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.
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Jung, Anita: Der Weg ist das Ziel: Schöpferische Gestaltung in der Familienarbeit
"Die wahre Entdeckungsreise besteht nicht darin, neue Landschaften zu
sehen, sondern darin, neue Augen zu haben." (Marcel Proust)
Jeder in unserem Umfeld weiss wie es sich anfühlt mit Jugendlichen und deren Eltern zusammenzutreffen, die sich unmittelbar in einer schweren Lebenskrise befinden. Ausgelöst durch plötzliche Verlusterfahrungen, Entwicklungsphasen eines Teenagers oder tiefgreifende Lebensveränderungen leiden jene Menschen derzeit an intensiven Gefühlen wie Ohnmacht, Erschöpfung, Verzweiflung und Ausweglosigkeit. (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.
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Bartl, Reinhold: Versagen, Misserfolg und Niederlagen
Kompetenzorientierte (Aus-)Wege aus dem Erleben von Scham und Inkompetenz


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.
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Aschauer, ArnoAschauer, A. / Wexberg-Kubessch, A.: Erspüren-Erinnern 2.0: Brundibár...
"Ich glaube an eine Völkerversöhnung, wenn erst die Erwachsenen aufgehört haben werden, den Kindern ein böses Beispiel zu geben." Ilse
Weber, Kinderbuchautorin und Schriftstellerin, spricht von nichts weniger, als einer überdimensionalen Musterunterbrechung. Sie selber war 1942-44 in Theresienstadt interniert, ebenso wie Friedl-Dicker Brandeis, Malerin und Innenarchitektin, Lehrerin von Edith Kramer, der "Mutter der Kunsttherapie", Fredy Hirsch, Sportlehrer und Erzieher und nicht zuletzt Hans Krasá, Komponist der Kinderoper "Brundibar". (...)


Workshop im Rahmen der 8. Kindertagung "Hypnotherapeutische und systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen", 02. - 06. November 2016, Heidelberg.
   
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